![]() |
|
Политика Экономика Проиcшествия Общество Спорт Культура и искусство Знаменитости Наука и технологии Авто Интернет Женские советы Питание Обустройство дома Строительство ![]() Лента свежих новостей 18 авг. | 06:35
Что такое финансовый аудит и зачем он нужен вашему бизнесу 13 авг. | 11:31
Что собой представляет популярная видеоигра LineAge 2 12 авг. | 13:15
Знакомство с методом "Помидора": понятие и требования 07 авг. | 20:31
Подбор IT специалистов: варианты и способы поиска 07 авг. | 20:28
Таможенное оформление грузов: комплексный сервис с прозрачным ценообразованием и дополнительными услугами 06 авг. | 16:02
Сертифікати для моряків: види та оформлення 03 авг. | 20:03
Покупка билетов на самолет: способы и правила 03 авг. | 15:04
Услуги по поддержке клиентов с помощью инновационного продукта |
Любители поучить других
Любители поучить других. Вы когда-нибудь встречали человека, который всё знает, и всё умеет, и всё видел, и всё слышал… ну и так далее… ? Скорее всего – да. Порой встречаются такие индивидуумы. Призадумайтесь на мгновение, как Вы себя чувствовали рядом с таким вот «полу-божеством»? Не очень комфортно? Неудивительно. Это и понятно. Отсутствие комфорта в подобных ситуациях возникает не от того, что это «полу-божество» вам сказало что вы чего то не знаете, или не умеете. Дискомфорт этот того же рода, что испытывает человек оказавшийся волей случая рядом с воинствующим шизофреником, например в общественном транспорте. Тут не столько о себе думаешь, сколько о назойливом попутчике. Как говориться перед людьми стыдно, что тебя тоже за идиота посчитать могут. Проблема упрощается, когда окружающие также начинают видеть и понимать ситуацию, с беснующимся и бахвальствующим своими знаниями «полу-божеством». Так как ситуации подобного рода не всегда возникают у индивидуумов с клинически подтвержденными дефектами психики, то было бы интересно разобраться в том, как такой эффект возникает у людей – обычно адекватных, и в повседневной жизни ведущих себя, как правило, не возвышаясь своими опытом и знаниями над другими. Зачем? Во-первых чтобы правильно относиться к тем у кого такая проблема есть. А во-вторых чтобы самим не оказаться на месте таких вот «все-знающих». Вот пример из реальной жизни, который мне поведал один мой знакомый. Так уж случилось, что его друг попадает в больницу. Проблема не страшная, операции не потребовалось, чем могли – как говорится помогли, но на какое то время его оставили в больнице на стационаре, чтобы он поправлялся под наблюдением врача. И вот в один из дней мой знакомый наведывается к своему другу в больницу и наблюдает очень интересную картину. К его другу приехала навестить его мама (имеется в виду мама, попавшего в больницу). Отметим сразу, что женщина она почетного возраста, много лет проработала на ответственных руководящих постах. В коммунистическом прошлом она – партийный активист. Довольно бойкая женщина, даже сейчас она как я понял является лидером какого то общественного движения. Так вот она просто (как это говорят сейчас) «вынесла всем мозги» своими поучениями и рекомендациями, мед. сестрам, пациентам, которые лежали в той же палате, гостям пациентов, которых угораздило в этот день посетить своих родных и близких. Для каждого из них ей нашлось, что сказать и в чём наставить. Причём она же не могла остановиться. Её просто распирало как на дрожжах, от каждого факта подачи кому-либо рекомендации. Если кто-то ей начинал перечить или не соглашаться, она находила контраргумент (только далеко не к месту и не по делу). Одним словом Мама вошла в образ и заигралась, вообразив себя очень значимой персоной, знающей абсолютно всё и во всех областях жизни. Мой знакомый потом спрашивал у своего друга: «Что это было?». Но получил ответ, что такое поведение не типично для Мамы, и она обычно себя так не ведет, хотя и бывает учит кого то из своих подчиненных уму разуму. Но учит тактично. Итак. Ясно, что для вышеупомянутого человека (для Мамы) это не стандартное поведение, а скорее всего последствия стресса от ситуации с сыном. Но как говориться: у любой ягодки было время, когда она была цветочком, а у каждого цветочка есть свой корешок. И в данной ситуации барьер за которым скрывалась жажда превосходства, сломался под давлением стресса и женщину «понесло». Какие выводы можно сделать? В отношении людей, которые любят поучить других – можно сделать вывод, что ценящий себя «учитель» никогда не будет навязываться другим со своими советами, а перед тем как этот совет дать, еще сто раз подумает, что этот совет принесет тому для кого этот совет предназначен. В отношении людей, которые попадают под «активную заботу» любящего поучить, можно сделать вывод, что за счет их внимания к «наставляющей персоне», такая «наставляющая персона» просто хочет самоутвердится просто ментально насилуя слушающих. Участвовать в таком ментальном изнасиловании как-либо или нет, решать конечно каждому лично. Но насколько же проще жить не впадая в подобные состояния и не становясь жертвами подобных действий. Поделись с друзьями:
Похожие публикации
|